Το παιδί μου διαβάζει αλλά δεν αποδίδει, τι μπορώ να κάνω; Πολλοί γονείς παρατηρούν ότι το παιδί τους αφιερώνει χρόνο στο διάβασμα, όμως τα αποτελέσματα στο σχολείο δεν ανταποκρίνονται στην προσπάθεια. Αυτό συχνά δημιουργεί ανησυχία και πίεση μέσα στην οικογένεια. Η αλήθεια είναι ότι, στις περισσότερες περιπτώσεις, το πρόβλημα δεν είναι η έλλειψη προσπάθειας, αλλά…
Η διγλωσσία δεν είναι απλώς η γνώση δύο γλωσσών. Είναι η ικανότητα ενός ατόμου να χρησιμοποιεί διαφορετικές γλώσσες σε καθημερινές καταστάσεις, με άνεση και προσαρμογή στο περιβάλλον. Κάθε δίγλωσσο άτομο έχει τη δική του μοναδική εμπειρία, που επηρεάζεται από την ηλικία εκμάθησης, την έκθεση στη δεύτερη γλώσσα και τα πλαίσια όπου τη χρησιμοποιεί. Πολλά παιδιά…
Για χρόνια ακούμε ότι «καλό είναι τα δίδυμα να μην είναι στην ίδια τάξη». Πολλοί γονείς μάλιστα θεωρούσαν πως ο χωρισμός τους βοηθά να μην εξαρτώνται το ένα από το άλλο και να αναπτύξουν πιο εύκολα την προσωπικότητά τους. Όμως, οι πρόσφατες επιστημονικές μελέτες δείχνουν μια εντελώς διαφορετική εικόνα. Σύμφωνα με σύγχρονους ειδικούς που ασχολούνται…
Για πολλούς γονείς, η φράση «Ώρα για διάβασμα» συνοδεύεται από βλέμματα απογοήτευσης, διαπραγματεύσεις και μικρές… μάχες. Όμως η σχολική μελέτη δεν χρειάζεται να είναι πεδίο σύγκρουσης. Αντίθετα, μπορεί να γίνει μια δημιουργική, σταθερή διαδικασία που οδηγεί το παιδί σε ακαδημαϊκή και προσωπική ανάπτυξη. Η μελέτη στο σπίτι είναι η στιγμή που το παιδί μετατρέπει τις…
Η δημιουργική σκέψη είναι μια ικανότητα που μας επιτρέπει να βλέπουμε τα πράγματα από μια διαφορετική οπτική, να συνδέουμε ιδέες που φαινομενικά δεν σχετίζονται μεταξύ τους και να δίνουμε νέες, πρωτότυπες λύσεις σε προβλήματα. Δεν αφορά μόνο καλλιτέχνες ή άτομα που ασχολούνται με τις τέχνες, αλλά είναι ένα εργαλείο ζωτικής σημασίας για όλους, ανεξαρτήτως επαγγελματικού…
Η έννοια του χαρισματικού παιδιού είναι πολύπλευρη και δεν μπορεί να περιοριστεί σε έναν αριθμό I.Q. Αν και ένας υψηλός δείκτης νοημοσύνης μπορεί να αποτελεί ένδειξη, η χαρισματικότητα περιλαμβάνει μια σειρά χαρακτηριστικών όπως η δημιουργικότητα, η εσωτερική κινητοποίηση, η φαντασία, η αυξημένη αντίληψη και η συναισθηματική ωριμότητα. Πώς γεννήθηκε το ενδιαφέρον μου για το θέμα…
Το παιδί μου ασχολείται συνεχώς με το κινητό του , ξεχνά τις υποχρεώσεις του στο σχολείο , δεν έχει συναίσθηση του χρόνου, δε θέλει να συναντά τους φίλους του , αντιδρά νευρικά, όταν κάποιος το διακόπτει , λέει συχνά «καλά, θα παίξω μόνο ένα λεπτό ακόμη».. το χρησιμοποιεί την ώρα που τρώμε ή την ώρα…